Učenici, nastavnici i poslovna zajednica – prednosti razmjene i priče o uspjehu

Privredna komora Crne Gore, u saradnji sa Nacionalnom kancelarijom Erasmus +, organizovala je 12. juna okrugli sto ,,Učenici, nastavnici i poslovna zajednica – prednosti razmjene i priče o uspjehu’’.

Događaj je organizovan u okviru sprovođenja Erasmus projekta EmployVET, sa ciljem promocije benefita projekata Erasmus programa namijenjenih srednjem stručnom obrazovanju.

U pozdravnom govoru, Tanja Radusinović, direktorica Sektora za projekte u Privrednoj komori, istakla je važnost saradnje obrazovnih institucija i privrede, kao i značaj evropskih fondova za osnaživanje obrazovnog sistema u Crnoj Gori, naglašavajući ulogu ključnih partnera u razvoju obrazovnog sektora.

– Da bismo imali drugačiju, bolju budućnost, definitivno je potrebno da mnogo više radimo i ulažemo u srednje stručno obrazovanje, ali isto tako i da učimo od onih koji su već uspostavili sistem dovoljno dobar da učenik, kada izađe iz škole, može zadovoljiti potrebe privrede – poručila je ona.

Radusinović je istakla da Privredna komora Crne Gore kroz svoje projekte, finansirane iz fondova Evropske unije, nastoji da ojača veze između srednjih stručnih škola i tržišta rada, posebno u sektorima turizma, građevinarstva i drugim oblastima koje se suočavaju sa nedostatkom kvalifikovane radne snage. U tom kontekstu, pomenula je važnost programa koji omogućavaju mobilnost učenika, kao i projekte poput DCVET, Invest i Skala, koji se bave digitalnom i zelenom tranzicijom.

Vanja Drljević, direktorica Erasmus Kancelarije za Crnu Goru istakla je značajan napredak koji Crna Gora ostvaruje u okviru ovog programa, kao i važnu ulogu koju imaju škole iz svih krajeva zemlje.

Ona je podsjetila da je upravo projekat INTERVET bio početna tačka za uključivanje srednjih stručnih škola u međunarodnu razmjenu učenika i nastavnog osoblja, što je otvorilo vrata za brojne nove inicijative. Posebnu zahvalnost uputila je Privrednoj komori Crne Gore, koju je označila kao ključnog partnera u povezivanju škola sa realnim sektorom i međunarodnim projektima.

– Izuzetno mi je drago što se srednje stručne škole odazivaju na pozive koji se objavljuju preko Erasmus+ programa, a Privredna komora Crne Gore  je tu važna kopča sa svim školama i vrlo pouzdan partner – kazala je Drljević.

Prema njenim riječima, do sada je u okviru Erasmus+ programa realizovano pet projekata mobilnosti i 27 projekata u oblasti stručnog obrazovanja u kojima učestvuje i Crna Gora, što predstavlja sjajan rezultat i osnov za optimizam. Posebno je naglasila potrebu da sve škole, bez obzira na geografski položaj ili prethodno iskustvo, imaju ravnopravnu priliku za učešće u programima.

Drljević je apostrofirala da je inkluzivnost jedan od temelja Erasmus+ programa, i da se aktivno radi na tome da i škole iz manje razvijenih sredina dobiju prostor da učestvuju i razvijaju međunarodne projekte. Takođe je najavila regionalni skup koji će se održati u septembru, s ciljem podsticanja saradnje između škola iz Crne Gore, Srbije i Sjeverne Makedonije, i stvaranja zajedničkih projektnih inicijativa.

Na kraju, izrazila je zadovoljstvo kvalitetnom saradnjom sa svim akterima u obrazovanju, uključujući visoko obrazovanje, centre za stručno obrazovanje i naročito, Privrednu komoru Crne Gore.

– Upravo je sinergija svih sektora ključ za dalji razvoj i jačanje srednjeg stručnog obrazovanja – zaključila je ona.

Janja Starc iz OOZ Krško govorila je o važnosti aktivnog uključivanja poslodavaca u razvoj stručnog obrazovanja i osposobljavanja (VET), kako bi se stvorio sistem koji odgovara stvarnim potrebama tržišta rada.

– Bez poslodavaca nema stvarnog napretka u stručnom obrazovanju. Njihova iskustva i potrebe moraju biti osnova za sve promjene koje uvodimo u VET sistem – poručila je Starc.

Ona je istakla da projekat obuhvata konkretne aktivnosti – od komparativne analize stanja u zemljama regiona, preko razvoja vodiča za učenje na radnom mjestu (WBL), do nacionalnih radionica sa poslodavcima i uspostavljanja info-tačaka za dalju saradnju.

Posebno je naglasila stvaranje održivih struktura saradnje koje će opstati i nakon završetka projekta, kao i na razmjenu dobrih praksi među zemljama učesnicama, uključujući Sloveniju, Hrvatsku, Bosnu i Hercegovinu i Crnu Goru.

Ana Filipović iz Sektora za projekte u PKCG predstavila je tri ključna projekta koja doprinose modernizaciji stručnog obrazovanja u regionu – DC VET WB, INVEST i INTERVET.

Govoreći o projektu DC VET WB, Filipović je istakla da je cilj inovacija stručnog obrazovanja kroz razmjenu dobrih praksi i jačanje kapaciteta nastavnog kadra. Tokom projekta organizovane su obuke za profesore, testirana je online mobilnost učenika, a u septembru 2025. planirana je i obuka uživo u Albaniji.

Kada je u pitanju projekat INVEST, istakla je da je on usmjeren na jačanje spremnosti VET institucija za zelenu i digitalnu tranziciju.

– Rezultati istraživanja jasno pokazuju da postoji izražena potreba za dodatnom obukom u oblasti zelenih i digitalnih vještina – moramo hitno odgovoriti zahtjevima tržišta rada – naglasila je Filipović, dodajući da će završna konferencija projekta biti održana 8. oktobra u Podgorici.

Naglasila je da je kroz projekat INTERVET, realizovano  deset obuka za profesore i pet obuka za učenike iz Crne Gore u inostranstvu, s fokusom na praktična znanja. Pripremljena su i detaljna uputstva za organizaciju međunarodne mobilnosti učenika, dostupna putem sajta i YouTube kanala projekta.

Okrugli sto je moderirala Dragana Šofranac iz Sektora za projekte u PKCG, koja je istakla da se ukupni kvalitet i sadržaj školske, preduzetničke i poslovne saradnje podiže na viši nivo upravo kroz razmjenu iskustava sa evropskim partnerima, ukazavši tako na značaj Erasmus+ programa.

– Promovišući kulturu učenja, međunarodne saradnje i razmjene, gradimo temelje za razvoj kompetentnih kadrova i resursa koji će sutra biti oslonac naše privrede, ali i našeg obrazovnog i društvenog sistema – poručila je Šofranac.

Iskustva koja su na ovom skupu podijelili učenici i profesori jasno su pokazala koliko su važni međunarodni programi mobinosti za sticanje novih vještina. Učenici su govorili o tome kako su kroz praksu u inostranstvu unaprijedili svoje znanje, stekli radne navike i vratili se motivisaniji za dalji razvoj. Profesori su istakli značaj ovakvih projekata za sopstveni profesionalni rast, ali i za unapređenje nastave, jer se u učionice donose savremeni pristupi i praktična znanja.

Zaključeno je da Erasmus+ projekti nisu samo prilika za razmjenu, već i prostor za stvaranje partnerstava, izgradnju međusobnog povjerenja i uspostavljanje trajnih mostova između obrazovanja i privrede. Upravo  sinergija svih aktera, učenika, nastavnika, škole i poslodavaca, predstavlja najjači potencijal za razvoj relevantnog, modernog i inkluzivnog srednjeg stručnog obrazovanja u Crnoj Gori.